2026年10月21日，青岛理工大学市北校区314智能教室内，面向环境设计（景观）2025级学生，《设计原理》开展校企同上一堂课联合授课活动。本次课程由环境设计专业侯寅峰老师主持讲授、王晖老师到场参与课堂组织与交流引导，特邀腾远设计风景园林分院副院长、高级工程师王晶走进课堂，校内教师与企业设计师同台授课，90分钟课堂设置理论讲授、专题分享、互动交流三个板块，层层递进，搭建起校园课堂与行业一线的沟通桥梁。
第一板块为课程理论讲授。侯老师紧扣《设计原理》课程大纲，系统讲解园林规划设计完整的四大工作程序。从承担设计任务阶段，梳理甲乙双方权责、解读设计任务书；到搜集资料和调查研究阶段，讲解资料收集、现场勘查、场地信息研判的方法；再到总体规划设计方案阶段，带领同学们认识设计说明书、方案图纸、设计概算的配套逻辑；最后落脚于技术设计阶段，拆解平面图、剖面图、种植设计图、施工图纸、预算编制与施工设计说明书等技术文件的作用。同时，侯老师结合棕地改造相关内容拓展专业高阶知识，引导学生建立“先调研、再规划、重落地”的设计思维，夯实方案设计的理论根基，纠正设计只重效果图、忽视前期流程的常见误区。
第二板块为行业专题分享。承接前序理论教学中“方案向施工图转化、重视落地实施”的教学主线，王晶副院长带来题为“从图纸到落地：景观施工图与项目建成复盘”的专题分享。依托腾远设计众多落地项目经验，她对比方案图纸与建成实景，剖析景观施工图在项目落地中的核心价值，讲解图纸转化、材料选型、施工对接、现场变更等实操环节，拆解方案创意在现场实施时遇到的各类现实难题。她结合建成复盘案例，提醒同学们，景观设计不是停留在纸面的艺术表达，施工图是衔接创意和施工的纽带，设计师必须兼顾场地条件、造价控制、后期养护等现实约束，让好方案真正落地生根。
第三板块为三方对话交流。两位授课教师与一位一线设计师，同现场64名学生展开热烈交流。同学们结合课程所学深入思考、主动提问，围绕滨海景观植物配置、校园绿地微更新、施工图绘制要点、行业发展趋势与岗位方向等议题积极交流。王晶副院长依托企业落地项目实例逐一答疑解惑，两位老师从课程培养目标出发补充解读，推动理论知识与工程难点深度融合，解答学生专业学习中的疑问。
本次校企同堂授课，打通《设计原理》课程理论教学与工程实践的壁垒，既帮助学生建立规划设计全流程的系统认知，也依托一线实战复盘补齐施工图、落地实施等教学短板。参训学生谈到，本次授课纠正了“设计图纸即是设计终点”的片面认识，对环境设计专业完整工作链路形成更为立体、完整的理解。
近年来，环境设计专业不断深化校企协同育人，持续推进“校企同上一堂课”教学模式，常态化邀请行业资深设计师走进课堂，把真实项目案例、现场实操经验融入本科教学，促进课程内容对标行业标准，培育兼具创新能力、工程素养与落地思维的复合型设计人才。
（版面编辑：户庆杰；撰稿：侯寅峰；审核：朱宏轩）
