为贯彻国家高层次创新型人才培养战略、落实新工科建设要求，土木工程学院以2025级土木类本研一体班组建为契机，锚定土木领域高质量人才培养目标，系统推进培养模式改革，构建全链条、立体化、协同式本研贯通培养体系，推动本研一体化培养落地见效，为新时代土木领域拔尖创新人才培养筑牢根基。
学院高度重视本研一体班建设，由学院党委书记王乐生担任班主任，在制度设计、家校协同、科研启蒙等方面持续探索，初步形成了一套贯通培养的实践体系。在课程体系上推动部分研究生基础课前移，在导师配置上实行优质资源前置共享，在科研训练上鼓励早期介入。班级建立“月汇报、期总结、年考核”的动态管理机制，定期举行“学术微沙龙”活动，围绕时间管理、学术诚信、研究方向选择等话题进行研讨交流。王乐生表示，学院正致力于将传统土木与数字化、智能化等新技术深度融合，推动人才培养从“知识传授”向“创新能力塑造”升级，持续为学生打开学术大门、搭建科研阶梯。
针对本研贯通培养时间跨度长、成长节点多的特点，学院将育人工作延伸至学生家庭，通过线上线下相结合的方式加强家校联动。学院领导与辅导员共同走进学生家中，面对面解读本研一体化培养政策。定期召开线上家长会，针对不同学生的学业困惑、发展迷茫开展定制化答疑解惑，深入解读本硕博课程衔接、科研平台共享等核心政策，把“以学生为中心”的教育理念转化为家长能理解、学生有共鸣的鲜活案例。家长们纷纷表示，通过家访和日常沟通，对孩子的专业方向有了更清晰的了解，愿与学校携手努力，共同为孩子的成长保驾护航。
为帮助学生实现“早进团队、早定方向、早出成果”，学院精心组织“博导面对面·科研零距离”系列学术交流活动。活动邀请近二十位科研团队博士生导师代表登台宣讲，结合国家重大需求与低年级学生认知特点，以通俗易懂的方式介绍团队研究方向、科研成果及培养模式。活动现场学生反响热烈，并就实验室准入条件、基础专业要求、团队文化等实际问题与导师沟通交流。在场的李金珠同学表示，学术交流活动有效激发了同学们的科研兴趣，在本科初始阶段就建立起对学科前沿的认知与亲近感。
从贯通培养的制度设计到家校协同的精准触达，再到科研启蒙的零距离对接，土木工程学院本研一体班建设正稳步推进。学院将继续完善培养机制，以多元举措推动育人提质增效，为拔尖创新人才的成长蓄势赋能。
（版面编辑：肖玉魁；撰稿：孙宇；审核：王鹏飞）
