为精准对接困难生成长需求，深化资助育人实效，有效提升困难生心理韧性与抗挫折能力，实现从“经济解困”到“精神解困”的全面提升。11月19日，管理工程学院学生工作办公室资助部门精心策划并成功举办了“直面挫折，向阳成长”挫折模拟课堂专题团辅活动，吸引了众多同学踊跃参与。
本次活动创新形式，采用“深度研讨”与“情景演绎”相结合的方式，引导学生从认知到体验，层层深入。同学们通过抽签方式随机分组，为跨专业、跨班级的深度交流与协作搭建了平台。在情景演绎前，各小组首先围绕抽取的“人际隔阂与猜忌”“经济困境”“内卷造成身心危机”“目标迷茫”等与困难生成长历程密切相关的现实挑战展开热烈讨论成员们坦诚交流，分享个人应对策略，在思想碰撞中探寻多元的解决方案，为剧本创作凝聚了集体智慧。
各小组将讨论成果转化为生动剧本。成员们结合自身经历，生动还原了面对困难时的真实状态——有人展现焦虑迷茫，有人呈现消极回避，更有人演绎小组成员互相鼓励、积极合作、主动寻求解决办法的温暖场景。通过沉浸式演绎，不仅再现了困境中的挣扎，更精彩展现了同伴间携手共进的强大力量。演绎结束后，各小组代表分享了创作灵感与内心感悟，将个人经历升华为集体智慧，增强了在场同学战胜困难、自立自强的信心与决心。
学院始终立足“资助育人”根本任务，贯彻落实学生资助工作从“保障型”向“发展型”深度转型的战略方向。本次专题团辅活动，正是学院对困难生群体进行精准化、有温度的育人实践，它不仅提供了一个释放压力、疗愈心灵的港湾，更探索了“物质帮扶”与“精神赋能”双轮驱动的育人新路径，实现了“心理疏导”与“价值引领”的有机统一。下一步，学院将持续深化“解困—育人—成才—回馈”的育人链条，依托心理健康教育平台，不断拓展对困难生帮扶工作的深度与广度，推出更多有深度、有温度的暖心活动。
（版面编辑：王保树；撰稿：郭纯孜；审稿：柳志广）
