临沂校区、各学院：
主题班会作为思想政治教育的重要载体，是高校落实立德树人根本任务的重要抓手。为充分发挥主题班会的育人作用，提升学生思想政治工作的针对性和实效性，结合学生工作计划安排和重要节点，现将5月份主题班会选题安排如下：
一、班会内容：
（一）劳动精神与奋斗精神教育。结合“五一”国际劳动节，开展以“劳动最光荣、奋斗最青春”为主题的教育活动。组织学生学习劳动模范、大国工匠、基层一线奋斗者的先进事迹，深刻理解劳动创造价值、奋斗成就梦想的道理。结合专业实践、志愿服务、校园公益劳动等，引导学生树立正确的劳动观，崇尚劳动、尊重劳动，在动手实践中锤炼意志、增长才干。
（二）“五四精神·传承有我”主题教育活动。结合“五四”青年节，开展五四精神传承与青春使命担当专题教育。系统回顾五四运动的光辉历程，阐释爱国、进步、民主、科学的五四精神内核，引导学生在新时代背景下思考青年一代的历史责任。可组织重温入团誓词、观看《建党伟业》《觉醒年代》等影视片段、开展青年榜样分享会等形式，激励学生将个人理想融入国家发展大局，在科技创新、乡村振兴、社会服务等领域展现青春作为。
（三）感恩教育。结合5月15日“国际家庭日”，开展感恩亲情与家庭责任主题教育。引导学生通过书写家书、录制祝福视频、分享亲情故事等方式表达对父母及家人的感恩之情。同时，引导理性认识家庭关系，学会有效沟通，关注家庭情感支持对心理健康的正向作用。教育学生在忙碌的学习生活中保持与家人的温暖联结，传承孝亲敬老、爱家爱国的传统美德。
（四）防灾减灾安全教育。结合5月12日“全国防灾减灾日”，开展防灾减灾专题安全教育。重点讲解地震、火灾、洪水、台风等常见灾害的预防与逃生自救知识，组织观看应急避险教学视频、开展应急疏散演练。提醒学生注意出行安全，远离危险区域。同时，强化宿舍安全用电管理，严禁使用违规电器，严防火灾事故发生。
（五）心理健康与压力管理专题教育。结合“5·25”大学生心理健康日，开展心理健康主题班会。围绕学业压力、就业焦虑、人际关系困扰等常见心理问题，普及心理健康知识，帮助学生掌握情绪调节、压力释放、寻求支持的基本技能。可组织心理团体辅导、减压放松训练、心理电影赏析等活动。引导学生正确认识心理咨询，主动关心身边同学心理状态，营造互助关爱的班级氛围。同时，提醒学生注意季节转换对情绪的影响，保持规律作息和适度运动。
二、具体要求：
1.高度重视，周密部署。要高度重视主题班会的组织领导，切实加强工作力度，广泛发动师生参加，形成浓厚的氛围，切实提升主题班会效果。
2.聚焦成效，以生为本。要充分考虑不同班级学生的特点与需求，从实际出发，组建由辅导员指导、学生骨干参与的设计团队，注重理论深度与实践温度相统一，确保入脑入心、见行见效。
3.认真总结，强化宣传。要规范记录主题班会内容实施认可书，认真总结梳理主题班会开展过程中的典型做法，充分运用网络媒体等宣传载体，广泛开展活动宣传报道，推广相关经验做法和实际成效。
学生工作处
2026年5月1日
