为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实全国教育大会精神，进一步提升我校辅导员的政治素养、理论水平与职业能力，切实增强学生思想政治教育实效，1月24日至25日，学校组织开展2026年寒假辅导员素质能力提升培训，全体学生工作干部参加培训。
本次培训紧扣“提素质、强本领、求实效”原则，围绕学校第四次党代会目标任务与年度重点工作，聚焦强化意识形态责任、提升法治思维、夯实心理工作实务、深化“一站式”学生社区建设等内容，通过4场专题报告和5场经验交流，着力提升辅导员政治素养、业务能力和协同意识，推动学生工作高质量发展。
筑牢思想根基，把稳育人方向
山东科技大学党委统战部常务副部长王永君作《新时代的高校宗教工作》专题报告，他结合政策理论与工作实际，系统阐释了高校意识形态工作的重要性与实践路径，引导辅导员筑牢思想防线、守好育人阵地。在交流分享环节，希力阿扎提老师围绕“少数民族学生工作的实践与思考”，分享了一系列贴近实际、富有成效的工作方法与生动案例，为做好新时代民族学生工作提供了有益参考。
锤炼专业本领，提升育人实效
围绕辅导员核心能力建设，培训设置了法治思维、心理育人、社区建设等专业模块。国家教育行政学院副研究员石连海以“法与德：高校治理新思维”为题，结合教育法律法规与典型案例，深入解读依法治校背景下学生工作的新要求，助力辅导员提升风险防范与应急处置能力。山东大学学生心理健康教育与咨询中心副主任刘倩倩作《协同视角下高校辅导员心理工作的开展——兼谈辅导员的自我心理照护》专题分享，从心理沟通技巧、危机干预流程及辅导员自我调适等方面，提供科学务实的工作指导。山东大学青岛校区学工部副部长邹永厚以《“一站式”学生社区高质量发展的价值意蕴与实践路径》为题，分享了学生社区在空间、服务、文化等方面的育人创新模式，为我校深化社区建设、拓展育人平台带来新思路。
交流互动环节，外派喀什大学辅导员宋玉文分享了跨区域学生工作的实践心得；土木工程学院李继鑫、建筑与城乡规划学院张宇、信息与控制工程学院冯雪结合外出培训所学，以“归来话成长”为主题展开案例交流与方法研讨，搭建了互学互鉴、共促成长的交流平台。
深化学习延伸，推动学用相长
为促进培训成果转化为实际工作效能，学校在集中培训后同步启动延伸学习阶段。各学院结合实际，通过专题研讨、案例复盘、实践赋能等形式，推动辅导员将培训所学融入日常、用于经常。学校鼓励辅导员围绕学生工作中的重点难点，积极开展课题研究与实践探索，撰写高质量论文与典型案例，构建“学习—实践—研究—提升”的闭环成长机制，实现理论水平和履职能力的同步提高。
总结部署展望，凝聚奋进合力
1月25日下午，学生工作处处长高洁主持召开培训总结暨新学期工作部署会。团委书记史堃、各学生工作处副处长分别就2026年重点任务作出安排。高洁在总结讲话中对全体学工干部的辛勤付出表示感谢，并就下一步工作提出明确要求：一要持续强化政治担当，把稳育人方向盘，推动学习成果落地见效；二要聚焦学生成长需求，创新工作方法，提升育人工作的精准性与有效性；三要增强协同意识，凝聚工作合力，切实当好学生成长的引路人、同路人、开路人。
本次培训内容充实、务实管用，不仅为辅导员队伍赋能充电，也为新学期学生工作开好局、起好步奠定了坚实基础。学校将持续搭建成长平台，完善培训体系，努力打造一支高素质、专业化的学工队伍，为落实立德树人根本任务、推动学校高质量发展贡献学工力量。（撰稿：曲乐、张文耕，审核：高洁）
