为深化心理育人实效，营造书香校园氛围，6月25日下午，我院在理心坊举办“书悦人生·解惑润心”心理-阅读心理育人读书分享活动，活动融合经典共读、角色剖析、心得互换三大特色环节。
活动以《蛤蟆先生去看心理医生》为共读书目，通过“打开拳头”破冰游戏引导参与者体会非暴力沟通技巧，在教师带领下，同学们分组精读“三种自我状态”章节，结合“儿童-父母-成人”心理状态理论，分析书中人物的行为模式与情绪根源。2022级刘同学分享道“这本书像一面镜子，让我学会用成人状态理性看待成长中的困惑”，活动最后启动“图书漂流计划”，参与者将附有手写感悟的书籍放入共享书架，让思想持续流动。
此次活动构建了“阅读-思考-表达-实践”的心理育人闭环，今后将持续打造浸润式读书矩阵，学院将持续深化阅读与心理疗愈的融合实践，不断创新服务模式，优化服务内容，为师生心理健康发展与校园文化繁荣贡献更多力量。
（撰稿：韩群；审核：柳志广）
