春和景明，纸鸢翩跹。为充分发挥中华优秀传统文化在丰富心理健康教育、引导大学生塑造健康人格等方面的积极作用，探索“传统文化+心理育人”全新模式，4月20日下午，土木工程学院在风雨操场举办“‘砼’绘纸鸢，共赴春光”春日暖心活动，百余名学子执笔挥毫，在竹骨绢面的细腻触碰中感受非遗文化的疗愈力量。
学生手持竹篾、素绢与矿物颜料，迅速投入制作纸鸢。“横向支撑需考虑风荷载下的抗弯强度”、“蒙皮张力分布影响飞行姿态”……制作过程中，土木学子巧妙运用结构力学知识改良龙骨设计，将榫卯工艺融入传统骨架组装。扎骨架、糊纸、绑提线、涂色，当素白纸鸢渐成雏形，当春色的飘带缠绕素麻纸面，当青春的朝气跃然于绢帛之上，沉睡的非遗技艺在工程思维的激活下焕发新生。
春日暖阳下，承载着不同愿景的纸鸢腾空而起。“流体力学计算优化了翅尖弧度”“前后线长差影响风筝飞行轨迹”……学生们在实践中验证课堂所学的同时，更以《考工记》“天有时，地有气，材有美，工有巧”的理念指导创作。当承载着青春心事的纸鸢乘风而起，同学们在操场奔跑的身影与天空中的翩跹纸鸢相映成趣，欢声笑语伴随着传统技艺与现代科学的碰撞，为春日校园增添了灵动气息。
“风筝飞起来的时候很有成就感，那一瞬间就好像把烦恼也放飞了。”中美土木工程242班袁一铭仰望碧空时感慨道。土木学子在放飞亲手扎制的风筝时，不仅感受到传统文化带来的疗愈力量，更收获了独特的心理调适体验。
这场以春风为媒、以纸鸢为介的文化疗愈之旅，不仅让非遗技艺在青年手中焕发新生，更搭建起传统文化与心灵对话的立体场域。学院“心动力”心理辅导站杜诗琳老师表示，“下一步，学院将持续探索传统文化与心理育人的融合路径，通过更多沉浸式、体验式的心理育人活动，有效吸收传统文化精华，提升心理育人活动的多样性与创新性，实现文化传承与心灵成长同频共振，为青年学子撑起一片心灵晴空。”
（版面编辑：李泓樵；撰稿：杜诗琳、王俊富；审核：王鹏飞）
