为进一步加强辅导员队伍建设，强化年级工作组内部沟通交流，凝聚育人合力，突出亮点特色，共促学校学生工作提质增效，3月21日下午，学生工作处组织召开2022级学生“导航计划”推进会暨本科生大三年级组工作研讨会，学生处副处长丁于娟、本科生大三年级组全体辅导员参加会议。
会上，丁于娟指出年级工作组要聚焦年级学生工作中的难点、热点、焦点问题，一体化开展思想政治教育工作；要在分享交流中汲取经验，进一步完善自身工作模式，做到工作有特色、有亮点、有品牌；要打破学院界限，凝聚工作合力，实现抱团取暖，实现工作成果可示范、可复制、可推广。她对大三年级学生群体特点进行了具体分析，要求大家制定年级工作阶段要点与台账，研判年级学生共性问题，同时围绕学生呈现的新特点和实际需求，深入了解学生，一体化推进学生教育、管理、服务工作。她强调，要以“精准赋能、分类施策、全程护航”为核心，构建“规划引导—分类支持—基础保障—动态评估”四位一体的导航体系，并从开展生涯规划引导、实施分类发展支持、强化基础工作保障等三个方向做了具体工作安排部署。
研讨阶段，每名辅导员结合自身实际工作，重点围绕学生生涯规划、考研就业、科技创新、心理健康、安全稳定等方面，交流经验做法，解答疑难困惑。大家一致认为，大三年级是学生生涯规划的关键时期，辅导员必须紧密围绕学生成长发展需求，进一步提升育人能力和水平，把工作谋到高处、做到细处、落到实处，助力学生明确生涯方向、提升核心能力、夯实发展基础，实现高质量升学与就业目标。
此次会议的召开，交流了经验，探讨了做法，进一步明确了大三年级辅导员的工作职责和要求，明晰了近期大三年级学生工作的重点。下一步，年级工作组将继续紧紧围绕大三学生的特点和切实需求，围绕学生、关照学生、服务学生，聚焦共性问题，探讨解决办法，凝聚育人合力，提升育人效能。学生工作处也将持续做好年级工作组工作，将其打造为学生工作的“指导站、交流站、共享站、研究站、智慧站”。（撰稿：李继鑫，曲乐；审稿：丁于娟）
